社会工作综合能力(初级)
A.组员小艾经常与身边的组员窃窃私语,不参与小组讨论
B.组员小亮比较积极,主动分享遇到安全风险的处理方式
C.组员小晨小心谨慎,请他分享时总表示先听听别人怎么说
D.组员小红表示通过小组掌握了安全知识,有信心保护自己
E.组员小芳主动承担分发安全手册、记录组员发言等工作
(1)小组的凝聚力大大增强。小组对组员有很强的吸引力,组员对小组的投入程度很深,愿意承担和分担更多的职责和任务(故选项B、E正确)。
(2)组员关系的亲密程度更高。组员之间、组员与小组之间的关系更亲密,对社会工作者的依赖则大大减弱。当然,由于组员亲疏关系及喜好的差异,小组内部也会出现次小组,在大多情况下,这类次小组仅仅表现为互动和相互关怀的差异(选项A“组员小艾经常与身边的组员窃窃私语,不参与小组讨论”,体现的正是小组内部出现了“次小组”现象,表现为与身边组员和其他组员互动方面的差异,故选项A正确)。
(3)组员对小组充满了信心和希望(故选项D正确)。
(4)小组的关系结构趋于稳定。
根据题干,选项A、B、D、E属于小组成熟阶段组员的特点,选项C属于小组开始阶段的特点,故选ABDE。
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A.组员的自我评价报告
B.组员填写的小组感受卡
C.组员的小组活动日记
D.社会工作者的观察记录
E.小组结束后的访谈记录
A.对组织的长期发展策略进行规划
B.对组织的年度服务方案进行设计
C.对组织成员和工作分配进行统筹
D.发现和进一步培养组织的领导者
E.承担财务工作并负责规范化建设
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