在开展儿童友好社区建设时，社区工作者小郑发现以往的社区规划缺少儿童视角。为更好地体现儿童视角，小郑的下列做法中恰当的是（）。

A．设计并主持社区 “微更新” 工作坊，邀请儿童参与讨论决策

B．通过辖区学校发送需求调查问卷，广泛收集老师和家长意见

C．邀请资深规划专家，为儿童娱乐空间设施提供权威设计方案

D．主动入户走访，对表达意愿不足的儿童和家庭进行心理辅导

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A选项正确，儿童视角的核心是尊重儿童参与权、让儿童参与讨论与决策，体现 “以儿童为中心”，把儿童当作社区建设的主体，而不是被动接受安排。
B选项收集老师和家长意见 → 没有儿童参与，不是儿童视角。
C选项专家权威设计 → 自上而下，未体现儿童视角。
D选项入户心理辅导 → 属于个案支持，与社区规划、儿童视角无关。

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A．协商

B．告知

C．自治

D．决策

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A．提供心理社会服务，定期入户探访

B．开展日常关爱服务，提供宣教支持

C．实施紧急保护措施，协调临时安置

D．启动回访监测机制，动态调整方案

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在开展儿童友好社区建设时，社区工作者小郑发现以往的社区规划缺少儿童视角。为更好地体现儿童视角，小郑的下列做法中恰当的是（ ）。

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