社会工作者小江计划为社区青少年开展兴趣成长小组，在小组启动前，他通过社区青少年驿站问卷、一对一访谈等方式，了解青少年对艺术、运动、科技等领域的兴趣偏好，梳理出大家普遍存在的“缺乏展示平台”的困惑，随后与几位青少年代表共同确定了小组“发掘兴趣潜能、搭建展示舞台”的总目标及分阶段任务。小江的这些做法，属于小组准备期的哪项核心工作？（ ）