社会工作者小冯针对经保护性、改善性服务后情况好转的学生，开展指向性预防服务。下列服务内容中，属于指向性预防范畴的有（）

A．对好转学生的心理状态、行为表现进行持续跟踪监测

B．为好转学生提供个性化支持服务，巩固前期干预效果

C．定期与好转学生的家长、班主任沟通，同步情况并优化支持策略

D．开展全员性生命教育讲座，提升全体学生的生命敬畏感

E．为学业困难学生链接课后辅导资源，提升学习能力

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参考答案

A,B,C

答案解析

指向性预防的核心是对好转学生持续跟进支持，巩固干预效果，防止问题复发。
选项 A，对好转学生持续跟踪监测，是指向性预防中掌握学生状态、及时发现隐患的基础工作，符合范畴。
选项 B，提供个性化支持、巩固干预效果，直接契合指向性预防的核心目标，属于本范畴。
选项 C，与家长、班主任沟通同步情况，是协同巩固效果的重要举措，符合指向性预防要求。
选项 D，开展全员性生命教育讲座，属于全员性初级预防内容，并非指向性预防。
选项 E，为学业困难学生链接辅导资源，属于选择性早期预防中的高风险群体支持，与指向性预防无关。
故本题正确答案选 ABC。

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