请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
(1)试拟定“排球—一原地正面双手垫球技术”的教学目标。
(2)拟定“排球—一原地正面双手垫球技术”的教学重点、难点。
(3)试根据拟定的教学目标设计教学过程。

(1)教学目标：知识与技能目标：初步掌握“排球——原地正面双手垫球技术”的动作要领和作用，掌握自主、协作的学练方法，增加对排球运动的兴趣并主动参与锻炼，为进一步掌握技术技能打好基础。
过程与方法目标：通过学练“排球——原地正面双手垫球技术”，发展灵敏性与协调性等身体素质，增进身心健康。
情感态度与价值观目标：在排球学习过程中，养成克服困难、顽强拼搏、与他人密切合作的良好品质及团结协作的能力。
(2)教学重难点：
教学重点：夹臂、提肩、压腕、垫球的部位准确。教学难点：判断准确，上下肢协调用力。
(3)教学过程：
①引起注意阶段引起注意阶段，即课堂常规。
②激发兴趣过渡阶段
A．徒手操。
学生四列横队成体操队形散开，在教师口令指导下集体做徒手操。徒手操的目的是充分活动全身各个关节，避免运动损伤。
B．排球准备姿势和基本移动步法的练习。
学生维持体操队形，在教师口令的指挥下，做各种不同的移动步法练习?
③传授练习阶段
A．徒手模仿练习：全身协调用力，避免蹬地与上身力量脱节。
B．击固定球练习：体会击球感觉，明确击球部位。
C．一抛一垫练习：学生四人一组，一人抛球，三人垫球，相距3，4米，再轮流交换抛球，主要体会抬臂动作和用力时力度的控制。
④巩固阶段
进行“垫球积分”练习，通过竞赛的形式，激发学生学习的兴趣，提高学生的技术技能，锻炼学生的协作能力。
以上练习均采用以下几个步骤进行：
A．教师提示；B．学生分组，自主学练、相互探讨；C．学生自评和互评，教师讲评，练习。
⑤身心放松及小结阶段A．静力拉伸练习。B．师生共同分析上课情况，教师布置课后作业，组织学生整理收还器材，宣布下课。