初中物理学生实验的过程一般分为准备、操作和总结，简述这三个阶段学生需要完成的任务。

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学生实验的教学过程一般分为三个阶段：准备、操作和总结。
(1)准备阶段的一般任务：使学生明确实验目的，理解有关的实验原理、方法，认识实验仪器，做好操作与记录的准备工作。
(2)操作阶段的一般任务：安装和调整仪器，控制实验条件的变化，观察测量，获得必要的数据，排除可能出现的故障，这是培养学生实验技能和良好习惯的关键阶段。
(3)总结阶段的一般任务：处理数据，分析结果及完成实验报告，这是从现象上升到理性认识的重要阶段。

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3 案例：
下面是李老师讲授动手制作电动机的教学片段。
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同学：好!
李老师：每位同学的桌子上都有电池、磁体、粗漆包线、回形针、纸板、小刀、胶带，大家先用回形针做两个支架，再用胶带将支架固定在纸板上。
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李老师：看来甲同学的方案不可行，还有其他的方案不?
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问题：
(1)对该教学片段的优点给予评价。(5分)
(2)说明为什么甲同学的实验线圈不能连续转动。(15分)
(3)说明为什么乙同学的方案中线圈可以连续转动。(10分)

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