根据下列材料，按要求完成教学设计任务。
材料一：
《义务教育历史课程标准(2022年版)》规定：通过了解林则徐虎门销烟、英法联军火烧圆明园、俄国割占中国北方大片领土等两次鸦片战争期间的主要史事，以及《南京条约》等不平等条约的签订，初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响；了解太平天国运动的兴衰；了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性；了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争，知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系；了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性；知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合《辛丑条约》的主要内容，认识《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
材料二：
课文摘录：
康有为与公车上书
1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤。正在京师参加会试的康有为、梁启超等，联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”。这次上书并没有上达光绪帝，却轰动京、沪，拉开了变法维新运动的序幕。
梁启超在《时务报》上发表《变法通议》，强调“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也”，“变亦变，不变亦变”，日本以变法而强大，中国如果不变法，将会因守旧而灭亡。这些文字议论新颖，通俗易懂，风靡海内。严复等主持的《国闻报》，以“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强，成为北方最有影响的报纸。
百日维新
1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，康有为上书光绪帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。在康有为等维新派的推动下，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。随后，光绪帝发布了一系列变法诏令，主要内容有：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；废除八股，改试策论，开办新式学堂；裁减绿营，训练新式军队等。1898年是农历戊戌年，历史上称这次变法为“戊戌变法”。
变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益。他们掌有实权，阻挠和破坏变法法令的贯彻。9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。康有为、梁启超先后出逃。谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称“戊戌六君子”。这次变法历时103天，因此又被称为“百日维新”。
戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。．
要求：根据《义务教育历史课程标准(2022年版)》要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

【参考设计】
环节一：导入新课
图片导入：教师用多媒体教学设备展示康有为和梁启超的照片，向学生指出二人领导的戊戌变法在当时产生很大影响，从而开始新课教学。
【设计意图】教师采取图片导入的形式，帮助学生了解本课的主要学习内容，激发学生学习新课内容的积极性。
环节二：新课讲授
　1．康有为的“公车上书”与维新派的宣传活动
创设情境：
教师模拟情境：日本强迫清政府签订《马关条约》的消息传到京城，参加科举考试的各省举人义愤填膺。
康有为、梁启超组织各省举人奋笔疾书，将大家的意见写成奏折，准备呈给光绪皇帝。
过渡：“公车上书”拉开了维新运动的序幕。此后，康有为、梁启超等人是如何向国人宣传自己的变法主张的呢?(教师用多媒体教学设备展示反映维新派主要人物从事的各项活动的表格)
历史地图填充：教师要求学生结合表格内容，将维新派主要人物创办的学堂和报刊名称，填写到历史地图册中的相应位置。学生填写的过程中，教师巡视并给予指导。
过渡：正是在维新派成员的积极努力下，维新思想在社会上为更多的人所知晓。在日益高涨的变法呼声中，光绪皇帝准备起用康、梁等人主持变法。
　2．“百日维新”
自主学习：教师安排学生阅读教材中的相关段落和课件中的材料内容，归纳维新变法的主要内容。
教师点评：教师对学生归纳的内容进行点评，对其中的错漏内容进行指正完善。
材料展示：教师用多媒体教学设备展示谭嗣同的《狱中题壁》，要求学生结合这首诗的内容谈自己的体会。
预设：这首诗反映谭嗣同对维新变法的坚定信念和大无畏的革命精神。
　3．戊戌维新运动失败的原因和历史意义
史料展示：教师用多媒体教学设备展示一组历史学者对戊戌维新运动失败原因所做探讨的史料，要求学生分析上述史料，总结一下戊戌维新运动失败的原因。
预设：维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织，又把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上，无力对抗封建守旧势力。
过渡：虽然戊戌维新运动最终失败了，但是它对推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播，起到积极作用。
【设计意图】教师在教学过程中，为了体现历史课程的学科特色，运用历史地图填充、史料学习等方式，锻炼学生的历史学习能力，提升历史学科素养。
环节三：小结作业
(一)课堂小结
本课介绍了戊戌变法运动的主要内容及其最终失败的原因。戊戌变法运动是资产阶级维新派面对日益深重的社会危机时所做的一次救亡尝试，并以失败告终。那么，作为当时人数最多的农民阶级在面对危局时会如何做呢。下节课我们就会学习相关内容。
(二)课后作业
教师安排学生利用课余时间阅读历史专著，了解维新派同顽固派就是否实行改革进行论战的相关情况。
【设计意图】教师通过课堂小结，带领学生简单回顾本课的所学内容，并为之后的学习做了铺垫。教师布置的课后作业在拓展学生历史学习视野的同时，能够丰富学生的课余文化生活，增强历史阅读能力。