单选题
幼儿
2022-08-21
根据幼儿教师专业发展的五阶段理论，有一个阶段教师在专业发展的意识、动机、观念与规划上都较好，但缺乏自主发展的动力。这一阶段是（）。
A．稳定一行动缺失阶段
B．新手一动机阶段
C．停滞一缺乏动力阶段
D．适应一困惑阶段
参考答案
A
答案解析
本题首先可以排除BD项。停滞期教师在各方面发展上都较差，无论是意识动机、规划、观念与行动都处于停滞，特别是缺乏发展的动力，可以排除C项。