案例：
某音乐教师在音乐课堂教唱《献上最洁白的哈达》的过程中，带领同学们聆听歌曲，然后又带领同学们学唱歌曲，之后又让同学们边跳边唱，在课堂的最后，又让同学们将脑海中的画面呈现在了画纸上，并给予了同学们鼓励性评价。
问题：根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，对上面的教学案例进行分析，并说明理由。