职业道德和理论知识

单选题维果斯基认为教学与发展的关系应该是（　　）。

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1在柯尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的个体特征是（　　）。

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2在柯尔伯格的道德发展理论中，好孩子定向阶段的特征是（　　）。

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3在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序的定向阶段的特征是（　　）。

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使用摄入性谈话时，不正确的做法是( )。

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做测验时，几种常见的反应定势有（  ）。

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心理测验命题的一般原则可以从（  ）等方面考虑。

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项目的定性分析包括考虑内容效度、题目编写的（  ）。

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效标效度的主要评估方法有（  ）。

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在评定效度时，必须考虑测验的（  ）。

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