简答题
初中物理
2021-03-23
阅读材料，根据要求完成教学设计。
任务：
(1)请分别说明在A、B、c处用同样大小的力推门的设计意图。(4分)
(2)基于该实验，请设计一个包含师生互动的教学片段。(8分)
参考答案
暂无
答案解析
(1)分别在A、B、C处用同样大小的力推门，是为了说明力的作用点是影响力的作用效果的因素之一。
(2)教学片段：
师：前面我们学习了力的作用效果，谁能说一下力的作用效果是什么呢?
生甲：改变物体的形状，改变物体的运动状态。
师：非常好!大家想一想，力的作用效果与哪些因素有关呢?
生：可能与力的作用位置有关，可能与力的大小有关，可能与力的作用方向有关。
师：那么如何验证第一个猜想呢?
师：(走到门边，用粉笔在门上标出了A、B、C三点)下面我们请一位同学到老师这，分别在A、B、C这三点处用同样大小的力推门，感受一下推门的难易程度。
生乙：(实际操作)可以感受到在A点容易把门推开。
师：(请乙回到座位)大家想想，为什么会出现这样的情况呢，这说明了什么问题?
生：说明了力的作用点影响力的作用效果。
师：同学们总结得非常好!接下来我们来验证其余两个猜想。
(2)教学片段：
师：前面我们学习了力的作用效果，谁能说一下力的作用效果是什么呢?
生甲：改变物体的形状，改变物体的运动状态。
师：非常好!大家想一想，力的作用效果与哪些因素有关呢?
生：可能与力的作用位置有关，可能与力的大小有关，可能与力的作用方向有关。
师：那么如何验证第一个猜想呢?
师：(走到门边，用粉笔在门上标出了A、B、C三点)下面我们请一位同学到老师这，分别在A、B、C这三点处用同样大小的力推门，感受一下推门的难易程度。
生乙：(实际操作)可以感受到在A点容易把门推开。
师：(请乙回到座位)大家想想，为什么会出现这样的情况呢，这说明了什么问题?
生：说明了力的作用点影响力的作用效果。
师：同学们总结得非常好!接下来我们来验证其余两个猜想。
你可能感兴趣的试题
A．质量为2m的木块受到四个力的作用
B．当F逐渐增大到T时，轻绳刚好被拉断
C．当F逐渐增大到1．5T时，轻绳还不会被拉断
D．轻绳刚要被拉断时，质量为m和2m的木块间的摩擦力为