专业技能

不定项选择题单选：在咨询过程中，心理咨询师所举例子说明其（  ）。

A．启发引导
B．自我开放
C．就事论事
D．多话走题

参考答案：A进入在线模考
本案例中咨询师之所以要举例子，是根据心理咨询的原则和使用疗法的要求，帮助求助者进行自我探索，针对求助者的错误信念进行修正，所以属于启发引导的过程；D和C的说法明显是错误的，B选项的“自我开放”是咨询师分享自身的情感体验或经验，而咨询师所举例子与咨询师自身无关，因此也不属于自我开放。因此本题选A。

你可能感兴趣的试题

1根据下面资料，回答题
一般资料：求助者，男，19岁，学生。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话：
心理咨询师：你好!请问我能为你提供什么帮助?
求助者：我最近心情不好，经常感觉紧张、烦躁，不能集中注意力，饭也吃不下，觉也睡不好。
心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗?
求助者：我复习考研已经一段时间了。前一段时间．我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子就慌了，上自习的时候总是不能集中注意力，看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办?考不上研究生前途就渺茫了!”，一想到这些我就非常紧张，拼命告诉自己“抓紧时间复习，要提高学习效率”。可越是这样，就越紧张不安，越难以集中精力复习，学习效率也大大下降。
心理咨询师：以前学习的内容忘记很多，现在你急切地想复习好，但越是急切，你越是紧张、烦躁，对吗?
求助者：是啊．您能帮帮我吗?
心理咨询师：你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢?
求助者：因为以前学习的效果不好，如果效果好的话，就不会出现现在的问题了。
心理咨询师：哦，你认为以前学习效果不好是问题的原因，对此我有些不同的看法。你说的原因在心理学中只能称为问题的诱发性事件，而不是导致你问题的直接原因。
求助者：不是直接原因?那什么是直接原因呢?
心理咨询师：直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。
求助者：想法?什么意思?
心理咨询师：我们来举一个例子，假设某个周末的傍晚，你在校园里散步，这时你的一个同学迎面走来，你高兴地与他打招呼，但他却与你擦肩而过，根本就没理你。这个时候，你会怎么样?
求助者：我会很生气。他怎么可以这么轻视我!
心理咨询师：那我现在告诉你，他之所以没理你，是因为他刚接到邻居的电话。说他家里出了急事，让他尽快赶回家。你们相遇的时候，他满脑子想的都是家人现在的情况，正在为家人担心，根本没有察觉到有熟人和他打招呼。
求助者：哦，原来是这样。
心理咨询师：现在，你还会生他的气吗?
求助者：当然不会!
心理咨询师：你看，你与同学打招呼这件事，两种情况都是他没有理你，但你前后的情绪反应却截然不同，为什么会这样呢?那是因为你对这件事的想法发生了变化。
求助者：的确是这样。
心理咨询师：我们回到你现在的问题，很多考研的同学在复习的时候都遇到过挫折．这是很常见的事，但并不是每一个人都出现你这种状态，为什么呢?
求助者：(沉默)……是我想法的问题?
心理咨询师：是的，正是你的想法导致了你现在的问题。
多选：该求助者的情绪症状包括（  ）。

A．焦虑
B．烦躁
C．紧张
D．气愤

点击查看答案进入在线模考
2单选：该求助者的心理状态主要是（  ）。

A．焦虑
B．抑郁
C．强迫
D．恐惧

点击查看答案进入在线模考
3多选：心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式有（  ）。

A．间接询问
B．直接逼问
C．开放式提问
D．封闭式提问

点击查看答案进入在线模考

最新试题

多选：认知因素致病的原因包括（  ）。

类型：不定项选择题2026-06-29

多选：求助者陷于吃药还是不吃药的痛苦冲突之中：吃药怕肝硬变和上瘾，不吃药怕睡不着。这属于（  ）。

类型：不定项选择题2026-06-29

多选：性别因素对心理行为活动的影响是（  ）。

类型：不定项选择题2026-06-29

多选：疑病性神经症的主要临床特点是（  ）。

类型：不定项选择题2026-06-29

单选：在心理测验的分类中，韦氏儿童智力量表属于（  ）。

类型：不定项选择题2026-06-29

试述有效的咨询目标的特点。

类型：简答题2026-06-29

实施厌恶疗法应当注意哪些?

类型：简答题2026-06-29

对本案例需要做哪些鉴别诊断?

类型：简答题2026-06-29

针对本案例，你认为应拟定的咨询目标是什么?

类型：简答题2026-06-29

心理咨询个案应包括的内容有哪些?

类型：简答题2026-06-29