专业技能
求助者:男性,17岁,高中二年级学生。
案例介绍:求助者有一次上课迟到,着急地跑向自己的座位,不小心被绊倒并摔到一位女同学的身上,顿时引起同学哄堂大笑,事后还有人取笑他。此后,每次到教室时,就会紧张害怕,觉得同学会取笑他。此后,认为学校像监狱,让人感到窒息,想学习,但一点也学不进去,注意力不集中,记忆力下降,睡眠不好,心慌,只好休学一年。今年开学,其父母带他去学校复课,但一进教室就非常害怕,迅速逃走。而在家里就没有类似的情况。求助者认为不应该害怕,但就是难以控制,内心十分痛苦,由其父母带来寻求帮助。
心理咨询师观察、了解到的情况:求助者从小被娇惯,家长对其期望值很高,特别关心他的学业,自尊心较强,特爱面子。进入高中后,由于学习环境、学习方法发生了很大的变化,
求助者觉得明显吃力,虽然老师同学也帮助其进行调整,但是效果不明显,压力大,精神紧张。
多选:该求助者的躯体症状主要包括( )。
A.心慌
B.失眠
C.憋气
D.头痛
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A.抑郁
B.恐怖
C.焦虑
D.强迫
A.恐怖性神经症
B.疑病性神经症
C.焦虑性神经症
D.强迫性神经症
A.男性高中学生
B.认为学校像监狱
C.父母要求严格
D.记忆力明显地下降
最新试题
多选:认知因素致病的原因包括( )。
多选:求助者陷于吃药还是不吃药的痛苦冲突之中:吃药怕肝硬变和上瘾,不吃药怕睡不着。这属于( )。
多选:性别因素对心理行为活动的影响是( )。
多选:疑病性神经症的主要临床特点是( )。
单选:在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于( )。
试述有效的咨询目标的特点。
实施厌恶疗法应当注意哪些?
对本案例需要做哪些鉴别诊断?
针对本案例,你认为应拟定的咨询目标是什么?
心理咨询个案应包括的内容有哪些?
