帕瑞把青年期思维发展划分为（　　）。

A．(A)二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段

B．(B)二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段

C．(C)相对性阶段、二元论阶段、约定性阶段

D．(D)相对性阶段、约定性阶段、二元论阶段

查看答案及解析进入在线模考

参考答案

暂无解析

1 指出下列与思维监控能力发展无关的因素（　　）。

A．(A)思维监控能力是对思维本身的监视、控制和调解的能力

B．(B)思维的自我监控是整个思维结构的统帅

C．(C)在青少年期思维自我监控能力的发展与年龄阶段无关

D．(D)青年初期思维自我监控能力已接近成人水平

查看解析在线模考

2 青年期自我概念的特点是（　　）、，

A．(A)自我概念的抽象性日益增强

B．(B)自我概念从整合性转变成分离性

C．(C)自我概念的结构更加趋同化

D．(D)自我概念更加取决于他人的影响

查看解析在线模考

3 在自我概念提高中不能发挥作用的因素是（　　）。

A．(A)自我探索是自我概念发展的内在动力

B．(B)对自我接纳与自我排斥概念的认同

C．(C)对同龄人的认同感

D．(D)透过他人对自己的评价来认识自己

查看解析在线模考