对文中所引用的事例理解不正确的一项是（　　）。

A．“铁床匪”普罗克汝斯忒斯的例子是为了说明愈容易被模仿的行话愈没有价值

B．狄德罗的例子是为了说明集合名词无视实际精神现象的丰富多样性

C．凡·米格伦的例子是对“某某风格”之类的集合名词的讽刺和否定

D．赵孟頫的例子说明人文科学中学科化的倾向会破坏人文科学的整体性

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A选项的内容与原文不符。

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1 对“这类行话如今被文科学生仿用得烂熟。以致令被模仿者——大学教授自己都觉得有点难为情”一句的含义理解正确的一项是（　　）。

A．教授对自己仿用自命不凡的行话和令人生畏的集合名词感到羞愧

B．他们的行话被别人模仿得烂熟．说明他们的研究是没有价值的

C．因为他们的学生没有真正理解这类行话，只是会模仿而已

D．他们为自己理论表述上的单纯和清一色而感到羞愧

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2 根据原文，推理不正确的一项是（　　）。

A．学术工业多以量化的标准来衡量学术的价值，具有日益学科化倾向及以科学发明权的诉求为指归的特点

B．发表论文的数量大小和受邀参加学术研究讨论会的次数多少不应是评价一个教授的价值大小的标准

C．伪问题仅存在于人文科学中，它将污染学术研究的环境，它的出现意味着纯学术的贬值

D．人文科学不必生硬地模仿自然科学，因为人文科学研究与自然科学研究之间存在区别

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3 阅读以下文字，回答题：　　西部，指我国西北、西南12个省、自治区、直辖市，面积546万平方公里，占全国总面积的57%，人口2．8亿，占全国总人口的23％，全国55个少数民族，大多数都生产、生活在广袤的西部地区，由于历史的、环境的原因，西部社会经济相对落后，人民群众的生活比较贫困。为使我国东西部协调发展，全面提高各族人民的生活水平，中央作出西部大开发的决策，是非常重要的。
　　开发，原意是开掘、开拓的意思，按《辞海》的解释，主要是经济生产层面的意义：“以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动，以达到利用的目的。”在这个意义上进行开发的，有美国的西部开发，其动力是经济凶素。美国西部本来是印第安人的家园，他们人数虽少，但在广阔的西部长期生活，拥有自己的传统，创造了自己的历史文化。东部人口大量涌入以后，印第安人被赶到为数不多的“保留地”，其他地方被大量“开发”，结果印第安人创造的历史文化便荡然无存。我们的西部开发，虽然借用了“开发”一词，但其内涵却大不同了。根据中央的部署，实施西部大开发，就是要加快西部地区现代化的步伐．实现社会、经济、文化的协调发展。
　　由于中央的重视，在西部大开发中，许多人已认识到文化的重要性。陕西省一位学者认为，西部开发要以文化为先。他的根据是：西部开发，“真正的困难和应引起重视的是文化贫困问题”。世界银行的一位副行长有这样一段高论同样给我们以启发。他说：“以往的发展经验给予我们两个至关重要的启示：一是仅仅依靠发展经济来减少贫困和保护发展的持续性是不够的。另一个教训是，技术绝对不是解决所有问题的办法。这些提醒我们必须改变错误的观念和行为方式，而改变的源泉就是文化。”文化是什么，按他的解释，“文化不仅是艺术、音乐、舞蹈和戏剧，而是整个的生活方式。从某种程度来说，文化是一种提升的过程”；“因为人和社会只有通过文化才能对整体有所洞悉、有所把握”。当然，这里所谓文化，是指大文化，而不是某一具体文化。对此，诺贝尔奖得主杨振宁先生有一个精辟的总结：“20世纪中国文化的特点是什么呢?总的说来，是传统文化加上现代化。”历史是不能割断的。任何国家、任何民族的发展，总是根植于其固有的历史文化的沃土之中。我们建设有中国特色的社会主义，实现国家现代化，那么保护好优秀的历史文化，便是其中应有之义。对文中“虽然借用了‘开发’一词”的“开发”这个词语理解正确的一项是（　　）。

A．是对特定对象进行有目的的开掘和开拓

B．是以经济因素为动力，类似于美国的西部开发

C．是促进西部地区的现代化，实现其各个方面的协调发展

D．是以自然资源为对象，进而利用它的生产活动

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对文中所引用的事例理解不正确的一项是（ ）。

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对文中所引用的事例理解不正确的一项是（　　）。