社会工作者题库
提供社会工作者相关考试试题、历年真题、模拟试题和答案解析，支持在线查看与练习。
最新收录试题
多选题
社会工作者
预防性的青少年社会工作主要包括（ ）。
2010-05-13
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多选题
社会工作者
下列可以接受家庭寄养服务的有（ ）。
2010-05-13
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多选题
社会工作者
在当前我国儿童工作的实践中，承担着个案工作者角色的一般有（ ）。
2010-05-13
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多选题
社会工作者
从社会工作角度而言，一般对孤儿、弃儿的救助方式主要有（ ）。
2010-05-13
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多选题
社会工作者
社会工作者针对结案期服务对象可能会出现的负面反应作出的处理方法有（ ）。
2010-05-13
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多选题
社会工作者
结案时服务对象的正面反应有（ ）。
2010-05-13
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多选题
社会工作者
评估应注意的事项是（ ）。
2010-05-13
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多选题
社会工作者
就收集评估资料的方法本身来说，可采用的手段有（ ）。
2010-05-13
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单选题
社会工作者
社区工作者重点考虑社区环境及制度如何影响人的社会功能，如何限制人的能力，它的视角是（ ）的，而非个人取向的。
2010-05-13
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单选题
社会工作者
下面对于小组工作中互动模式的表达，不正确的是（ ）。
2010-05-13
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单选题
社会工作者
在小组结束期，工作者面对组员的离别情绪，耍以适当的接纳与支持，引导他们做好情绪表达和学习处理离别，这时工作者在担当（ ）。
2010-05-13
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单选题
社会工作者
小组的（ ）阶段形成良好小组状态，小组可以依靠自己的动力发展运作。组员们更联合、更客观、更合作，以至能提出更现实的建议、或计划，并实施大型的方案、项目。
2010-05-13
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单选题
社会工作者
在小组工作初期，社会要鼓励组员接纳小组的内部和外部条件，在小组聚会中，选择适合的话题，鼓励每个组员介绍自己，工作者的主要目的是（ ）。
2010-05-13
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单选题
社会工作者
下列工作模式中，（ ）属于小组工作模式。
2010-05-13
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单选题
社会工作者
在小组工作中，工作员鼓励和引导小组成员自由充分地参与小组活动和决策，并创造有利于组员参与和投入的小组氛围，这体现出小组工作的（ ）原则。
2010-05-13
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单选题
社会工作者
帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源， 充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康的发展的是（ ）。
2010-05-13
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单选题
社会工作者
社会工作者根据服务对象的具体情况提供有利于服务对象改善生活状况的建设性意见的会谈技巧是（ ）。
2010-05-13
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单选题
社会工作者
在利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务的过程中，社会工作者的角色是（ ）。
2010-05-13
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单选题
社会工作者
为了维护自我形象，服务对象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念与经验的表面一致，这时的内部心理状态称为（ ）。
2010-06-12
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单选题
社会工作者
在运用某一治疗技术之前，首先需要根据服务对象担心焦虑的程度按从低到高的顺序排列成不同的等级。从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习，减轻担心和
2010-05-13
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