社会工作综合能力(初级)题库
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社会工作综合能力(初级)
社会工作者肖某准备运用发展模式为家庭暴力的受害者开展小组工作，那么在工作中，肖某关注的焦点是（ ）。
2015-12-16
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社会工作综合能力(初级)
针对社区10位独居老人，社会工作者小王策划了“温馨电话问候”服务，动员社区居民以志愿者身份打电话给独居老人，了解他们的日常生活情况，传递温暖与关爱。为有效管理志愿者，小王对居民志愿
2015-12-16
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社会工作综合能力(初级)
社会政策的首要目标是满足社会成员的（ ）。
2015-12-16
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社会工作综合能力(初级)
下列关于研究报告的结构和内容描述错误的是（ ）。
2015-12-16
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社会工作综合能力(初级)
当被督导者由于服务工作带来挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪时，应该给予的督导类型是（ ）。
2015-12-16
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社会工作综合能力(初级)
由于社会工作行政是社会政策的贯彻过程，并且执行政策者对由此转化而成的社会服务有深入的了解，因此，（ ）就具备了评价社会政策的合理性和可行性的能力。
2015-12-16
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社会工作综合能力(初级)
（ ）是行为治疗技术中应用最广的治疗技术之一，要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。
2015-12-16
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社会工作综合能力(初级)
在预估与诊断阶段。社会工作者赵某通过收集到的资料对服务对象杨某进行分析。在分析问题时。社会工作者赵某首先分析服务对象的问题发展变化的过程，有哪些重要事件影响了服务对象杨某。社工赵
2015-12-16
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社会工作综合能力(初级)
有位上高一的少年，生活在一个单亲家庭里。他很听话，学习成绩也很优秀，但由于他对现代教育制度中存在的一些问题不满，逐步发展到恐惧学校、厌恶学校。期间他曾自杀两次，后退学在家，退学时
2015-12-16
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社会工作综合能力(初级)
社会工作专业价值观的“专业价值”是针对（ ）而言的。
2015-12-16
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社会工作综合能力(初级)
德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果．他提出的行为公式是B=F(P•E)，其中E代表（ ）。
2015-12-16
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社会工作综合能力(初级)
罗杰斯认为社会工作者在与服务对象建立辅导关系时，应该给予服务对象真正的关心和尊重，体现了人本治疗模式个案辅导关系中的（ ）。
2015-12-16
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社会工作综合能力(初级)
社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程，进而提出优化建立专业关系的思路。这说明了社会工作研究（ ）。
2015-12-16
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社会工作综合能力(初级)
很多小组需要从赞助机构中获得资金、场所以及人力支持等方面的资源．但在寻求支持的过程中最需要注意的主要事项是（ ）。
2015-12-16
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社会工作综合能力(初级)
儿童对成人的观察和模仿诠释了（ ）的原理。
2015-12-16
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社会工作综合能力(初级)
社会工作者武某带领一个大学生成长小组，组员发言积极主动。武某在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈。武某运用了小组工作的（ ）技巧。
2015-12-16
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社会工作综合能力(初级)
人类行为与社会环境相互影响的力度是（ ）。
2015-12-16
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社会工作综合能力(初级)
社会工作认为，社会问题是指（ ）。
2015-12-16
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社会工作综合能力(初级)
专业社会工作的灵魂是（ ）。
2015-12-16
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