初级社会工作者题库
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初级社会工作者
社会工作者小赵在社区为老年人组织了 “周末徒步队”，队员均为热爱户外运动的老人，大家自行制定徒步路线和安全规则，轮流担任领队。小赵的主要工作是联系沿途休息点、提醒队员注意身体状况，
2026-08-19
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医务社会工作者小王在为一名肝癌晚期临终患者服务时，了解到患者希望在家中度过生命最后阶段，但其家属缺乏居家照护能力，且不清楚如何对接社区居家照护资源。小王评估患者身心需求后，协调社区
2026-08-19
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社会工作者为存在婆媳矛盾的家庭提供系统家庭治疗，发现婆婆总抱怨儿媳不会做家务、不顾家，儿媳则抱怨婆婆过度干涉、不尊重自己。社会工作者布置作业：“要求婆婆和儿媳接下来3天交换角色，婆
2026-08-19
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社会工作者小李将社区的健康促进目标，设计成了一个名为“健康生活每一天”的行动项目，并以此为载体，成功吸引了居民志愿者、社区医疗机构、健身俱乐部等多方力量共同参与。这种通过项目化运作
2026-08-19
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小陈随丈夫从小城镇移到了大城市，丈夫常常出差，没有时间陪她，小陈在陌生的环境里没有朋友，非常孤单，几次应聘工作失败，感到很沮丧，为此，小陈找到社会工作者大李寻求相助，大李与小陈一同
2026-08-19
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社会工作者在社区开展 “儿童安全小卫士” 小组，通过生理知识讲解、拒绝技巧训练、求助场景演练等方式，让儿童学习自我保护知识与应对技能。该小组属于（）。
2026-08-19
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女性保洁员王阿姨在某平台承接家庭保洁服务，她发现部分雇主存在性别偏见，对女性保洁员的服务质量过度挑剔，评分普遍低于男性保洁员，导致其优质订单承接量大幅减少。同时，她希望结识更多同行
2026-08-19
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社会工作者针对长期待业、缺乏求职方向的退役军人，通过一对一访谈分析其能力特长，引导其调整就业预期，避免盲目追求高薪岗位，帮助其选择适配自身条件的社区安保岗位。该做法属于军转复退军人
2026-08-19
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社会工作者小吴为遭受儿子精神虐待的王奶奶提供服务，在确认虐待情况后，小吴没有直接替王奶奶做决定，而是耐心倾听其诉求，与王奶奶共同设计解决问题的方案，协助王奶奶与儿子沟通重塑关系，同
2026-08-19
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小吴夫妻二人因工作繁忙，经常无暇照顾上小学的女儿，导致女儿经常逃课、作业不完成，夫妻二人因此互相指责、矛盾不断，家庭关系愈发紧张。社会工作者介入后，根据家庭成员增能原则开展服务，下
2026-08-19
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社会工作者小秦在社区青少年服务组织实施阶段，发起 “社区敬老暖心” 项目，让青少年自主策划探访流程、准备慰问物资，在走访社区独居老人的过程中，学会倾听与共情；同时设置项目分享会，鼓
2026-08-19
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社会工作者小周为单亲母亲家庭提供救助服务，评估初期通过访谈了解到家庭核心需求是就业帮扶。在协助母亲对接就业岗位的过程中，发现孩子因缺乏课后照料影响母亲入职，随即再次评估家庭需求，联
2026-08-19
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15岁的小郑因盗窃被公安机关立案侦查，社会工作者老王受委托为其开展社会调查服务。初次见面时，小郑沉默寡言、态度抵触，反复表示“反正我做错了，随便你们怎么处理”。为顺利推进后续工作，
2026-08-19
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孙爷爷今年81岁，患有阿尔茨海默病，记忆力逐渐衰退，经常忘记事情，需要子女时刻照顾，为此十分自责。某次子女为其收拾房间时，孙爷爷喃喃自语：“我就是个累赘，你们不用再管我了，少了我你
2026-08-19
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村民小黄与小刘因农田灌溉问题产生矛盾，经自行协商和村委会调解均无果，双方矛盾持续激化。随后双方申请人民调解委员会介入，该委员会依据相关法律法规和公序良俗公正调解，最终促成双方达成和
2026-08-19
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社工小尹发现社区重度肢体残疾的老梁，因常年卧床无劳动能力，唯一的女儿远在外地，日常照料由邻居帮忙，仅靠低保维持生活，冬季取暖、日常护理的额外开支让其经济压力巨大。社工协助老梁申请残
2026-08-19
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社会工作者小张针对校园内出现的极端行为苗头，联合德育处、心理室搭建校园安全预警网络与同伴互助平台，牵头制定校园风险预防工作指引并明确各方职责，同时与家长沟通签署监护责任承诺，对接辖
2026-08-19
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为了进一步落实国家《乡村振兴战略规划2018-2022》，某农村社区召开村民大会,鼓励村民献计献策.共商本村振兴举措。一位村民发言说:“邻村驻村的第一书记带领村民发展生态有机农业,
2026-08-19
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社区里不少农村妇女反映，在家务农带孩子，想做点手工增加收入，但不会用电商平台卖货，只能低价卖给中间商。社会工作者从实用性与战略性性别需求双重介入，应采取的做法是（）。
2026-08-19
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社会工作者小吴为一位亲子沟通不畅的母亲提供服务即将结案，会谈中，小吴与母亲一起总结了 “积极倾听”“避免指责式表达” 等沟通方法，并共同讨论：“如果下次和孩子因学习问题争吵，除了暂
2026-08-19
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