中学教育心理学题库
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最新收录试题
单选题
中学教育心理学
在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点( )
2008-03-15
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单选题
中学教育心理学
首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是( )
2008-03-15
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简答题
中学教育心理学
试述专家型教师与新教师的差异。
2008-03-15
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单选题
中学教育心理学
皮亚杰认为( )是儿童道德品质的开始。
2008-03-15
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简答题
中学教育心理学
分析教师的成长阶段,说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。
2008-03-15
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单选题
中学教育心理学
品德的心理结构包括道德认知、道德行为和( )
2008-03-15
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简答题
中学教育心理学
教师威信的形成与建立途径。
2008-03-15
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简答题
中学教育心理学
学生喜欢的教师特征。
2008-03-15
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单选题
中学教育心理学
态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的( )
2008-03-15
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单选题
中学教育心理学
态度的构成要素中处于核心地位的因素是( )
2008-03-15
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单选题
中学教育心理学
态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( )
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
是训练教师、提高教学水平的一条重要途径,它的效果在四个月后仍很明显。
2008-03-15
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单选题
中学教育心理学
品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是( )
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
教师的威望是由其资历、声望与 、 等决定的。
2008-03-15
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填空题
中学教育心理学
等人1993年提出了一个教师反思框架,描述了反思的过程。
2008-03-15
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单选题
中学教育心理学
一个人的对人对己、对事、对物的态度是( )
2008-03-15
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