- 简述教师专业发展的具体途径。
- 试题类型：简答题
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- 2024-08-13
- 简述教育的经济功能。
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- 2024-08-13
- 启发式教学是一种教学方法。
- 试题类型：简答题
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- 2024-08-13
- 培养目标是教育目的的具体化。
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- 2024-08-13
- 在课外校外教育中，学生可以根据自己的兴趣爱好和能力水平选择参与不同的活动。这体现课外校外教
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- 2024-08-13
- 班主任王老师在德育工作中鼓励学生“慎独”以提升自身道德修养。该方法属于【】
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- 2024-08-13
- 中小学德育存在多种实施途径，其中家庭教育属于【】
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- 2024-08-13
- 学校通过期末考试评定学生学业成绩。这种评价属于【】
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- 2024-08-13
- 小刚上课时偷偷玩手机，老师发现后将其手机扔出窗外。该老师的行为侵犯了小刚的【】
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- 2024-08-13
- 将课程划分为显性课程和隐性课程的依据是【】
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- 2024-08-13
- 根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是【】
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- 2024-08-13
- 实现我国社会主义教育目的的根本途径是【】
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- 2024-08-13
- 教育是人类特有的社会现象，与人类社会的产生和发展共始终。这说明教育具有【】
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- 2024-08-13
- 苏联教育家赞科夫的代表作是【】
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- 2024-08-13
- 提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等观点的教育家是【】
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- 2024-08-13
- 下列选项中，体现朱熹教育思想的著作是【】
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- 2024-08-13
- 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央牢牢把握中国和世界发展大势，深刻思考人类前途命运
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- 2024-08-13
- 试述感性认识和理性认识的辩证关系，并说明割裂二者的统一在实际工作中会导致的错误。
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- 2024-08-13
- 为什么说党的领导是中国特色社会主义最本质的特征?
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- 2024-08-13
- 简述科学发展观的科学内涵。
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- 2024-08-13