2018年1月6日上午初中体育教师资格证面试真题（精选）第1批（最新发布）(3)

2、接受体委报告人数，向学生问好;

3、宣布本次课内容：复习传球，学习头顶球

4、妥善安排见习生。

学生活动：

1、值日生协助老师一起准备场地器材;

2、体委向老师报告人数，师生问好;

3、聆听本课内容，思考目标难易，树立安全意识;

4、见习生协助老师管理好器材。

组织：二列横队

要求：集合快静齐，队伍整齐统一，精神饱满，注意力集中。

(二)准备部分(10~15分钟)

教学内容：

1.复习足球基本功(复习行进间脚内侧传接球，同时结合一些基本控球动作。)

2.徒手操(1、头部运动2、扩胸运动3、体转运动4、腹背运动5、正压腿6、膝关节运动7、手腕踝关节运动)

3.颠球练习

教师活动：教师语言提示，难点示范，讲解、循环指导。

先由跑动中脚内侧传球开始，不固定方向，再做徒手操，最后做颠球练习。

重点强调传球时的观察能力

学生活动：服从老师指挥，听从老师口令，动作尽量规范，动作幅度要大，协调能力要强，特别注意安全

组织：半个足球场任意散开。两人一组。

要求：两人一组，间距不少于10米，注意来球方向和力量。

徒手操要紧跟节拍。

颠球时要尽量控制好球。

(三)基本部分(25~30分钟)

教学内容：学习正面头顶球

1.徒手做原地头顶球练习;2.原地自抛头顶球;3.同伴迎面抛球头顶球;

教师活动：1.通过老师讲解示范使学生充分了解头顶球技术;

2.强调头顶球时的触球部位及落点判断是头顶球技术的重点和难点。

3.提示发力部位，提醒学生避免闭眼、缩脖顶球;

4.引导和启发学生在实践中发现问题，师生共同解决。

学生活动：1.认真聆听教师讲解;仔细观看教师示范;注意动作关键环节;注意触球部位和触球时机;掌握上体摆动动作;体会如何发力;相互鼓励加油;相互提醒动作。

2.练习次数：每项练习次数在10～15次

要求：两人一组，抛球的时候要认真，不要为了顶上力量而导致动作变形。

(四)结束部分(5~10分钟)

教学内容：1.静拉放松练习;2.集合整队;总结情况;3.值日生还器材。

教师活动：通过语言提示引导学生放松。

使学生身心得到充分放松，心率逐渐降低，心理恢复平静。

学生活动：1.跟从老师口令引导伴随着音乐做静拉放松练习。

2.认真听讲，仔细总结。

组织：二列横队

五、场地器材：

1、足球12个;2、标志桶8个

六、负荷预计：

密度：50%～60%

强度：中等

七、课后反思：

【答辩题目解析】

1.你赞同“教学有法，但无定法，贵在得法”这种提法吗?为什么?