2017上半年教师资格证面试真题（初中地理）5.21下第四批(2)

【创设情境】同学们，请看这是印度女孩韦沙利的家，新年时她还是自己走路去学校，可六一儿童节过后，她爸爸每天划船接送她。这是为什么呢?

学生小组探究季风的成因。学生先分组讨论，然后抢答。

这种气候给印度带来了什么影响?

(三)小结作业

印度的两次“绿色革命”基本解决了印度人吃饭的问题，那印度的经济有怎样的特色呢?大家课后利用网络资源搜集印度的经济特点。

板书设计

答辩题目解析

1.简述印度主要气候类型的特征及成因。

【参考答案】

(1)热带季风气候(特征：全年高温，6～9月为雨季，10月～次年5月为旱季;成因：海陆热力性质差异，气压带和风带位置的季节移动。夏季受西南季风影响，冬季受东北信风影响)

(2)热带沙漠气候(成因：冬季副热带高压控制，降水少;夏季风西南风无法到达)

2.谈谈你对课标中“选择多种多样的地理教学方式方法”这一教学建议的理解。

【参考答案】

(1)根据不同的地理主题和知识属性，进行多种教学方法的组合，突出一两种主要的教学方法，并辅以多种方法的交替使用，有利于保持地理学习注意力，减轻学习负担，提高学习效率。如选择地图教学法、“模拟旅游”教学法、学科联系教学法等进行组合，还可以借助多媒体、网络等现代化教学手段不断创新更适应教学的方法。