B.注意力
C.思维力
D.想象力
6.幼儿德育目标的入手点是( )。
A.思维
B.想象
C.任务
D.情感
7.创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况.冈地制宜,因陋就简,这体现了( )原则。
A.开放性
B.经济性
C.发展适宜性
D.参与性
8.教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。
A.指导者、引导者
B.控制者
C.组织幼儿参与环境创设
D.准备环境、控制环境、调整环境
9.国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了,所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法( )。
A.有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展
B.违背“发展适宜性原则”,不应该这么做
C.在条件好的城市幼儿园大班可行
D.可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位,提高自信心