A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性
21.1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了( ),这是近代最早的一部教育学著作。
A.《大教学论》
B.《学记》
C.《普通教育学》
D.《教育论》
22.学校管理工作的核心是( )。
A.教务行政管理
B.思想品德教育管理
C.教学工作管理
D.总务工作管理
23.教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了( )。
A.教育的科学属性
B.教育的生产属性
C.教育的社会属性
D.教育的艺术属性
24.学校文化的核心是( )。
A.学校的物质文化
B.学校的精神或观念文化
C.学校组织和制度文化
D.学校的非正规文化
25.( )是对人才培养质量和规格的要求,是教育的核心问题。
A.教育方针
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目标
二、简答题
1.简述小学教师的劳动特点。
2.简述新课程改革的具体目标。
【参考答案及解析】
一、单项选择题
1.【答案】B。解析:小学教育实施德、智、体、美等全面发展的教育体现的是小学教育全面性的特点,故选B。
2.【答案】A。解析:学生的向师性和模仿性的心理特点与教师劳动的示范性紧密联系.示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象,教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模,故选A。
3.【答案】B。解析:了解学生的年龄特征是心理学知识,属于教育理论知识,故选B。
4.【答案】D。解析:教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。教育问题是教育学发展的内在动力,故选D。
5.【答案】A。解析:2001年的《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出,新课程改革设置九年一贯的义务教育课程体系.小学阶段以综合课程为主,故选A。
6.【答案】D。解析:学校管理是由管理者、管理手段和管理对象三个基本要素组成的。故选D。
7.【答案】B。解析:教务处是学校教育教学的组织管理机构,主要负责协助校长组织、领导全体教学工作。教务处的职责包括:教学组织和管理、教研室和学科组管理、教育科研、课程资源开发、教师培训、班主任管理、学生学籍管理等,同时兼管学校中教学业务有关的科室,故选B。
8.【答案】A。解析:西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的《雄辩术原理》(又称《论演说家的教育》),故选A。
9.【答案】B。解析:经验课程也称活动课程,是指围绕学生的需要和兴趣,以活动为组织方式的课程形态.即以学生的主体活动的经验为中心组织的课程。其主导价值在于使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受.故选B。
10.【答案】A。解析:课程计划是根据教育目的和不同类型学校的培养目标,由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件.故选A。
11.【答案】B。解析:布鲁纳提出的是结构主义课程论,强调学科的结构,故选B。
12.【答案】D。解析:我国现行的学制是由单轨制发展而来的分支型学制。分支型学制,即前段(小学、初中阶段)是单轨,后段分叉,是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。故选D。
13.【答案】C。解析:在关注学生阶段,教师开始关注学生的个别差异和不同需要,故选C。14.【答案】D。解析:波斯纳提出教师成长的公式:经验+反思=成长,故选D。
15.【答案】B。解析:《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作,其作者赫尔巴特被誉为“现代教育学之父”。书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学.有科学与思考力”并与相邻学科取长补短.故选B。
16.【答案】D。解析:《普通教育学》是赫尔巴特的教育学代表作;《大教学论》是夸美纽斯的教育学代表作;《民主主义与教育》是杜威的教育学代表作;《教育学》是凯洛夫的教育学代表作,被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作。故选D。
17.【答案】B。解析:夸美纽斯提出了“泛智”教育思想。故选B。
18.【答案】A。解析:采用问卷、谈话、座谈等多种形式进行的教育科学研究方法是调查法。故选A。
19.【答案】D。解析:1922年,民国政府制定了新的学制,称为“壬戌学制”或“六三三学制”,该学制参照美国实行“六三三”学制。“壬戌学制”是我国小学教育发展史上的一个里程碑,它的影响一直持续到1949年。故选D。