《综合素质》28分材料分析题出题方向，谁掌握谁得分.doc(2)

　　(4)教学从“关注学科”转向“关注人”
学生观
　　(1)学生是发展的人
　　(2)学生是独特的人
　　(3)学生是具有独立意义的人
教师观
　　(一)教师角色的转变
　　(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者
　　(2)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
　　(3)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者
　　(4)从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师
　　(二)教师行为转变
　　(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏
　　(2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导
　　(3)在对待自我上，新课程强调反思
　　(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
教师职业道德
　　(1)爱国守法——教师职业的基本要求
　　(2)爱岗敬业——教师职业的本质要求
　　(3)关爱学生——师德的灵魂
　　(4)教书育人——教师天职和道德核心
　　(5)为人师表——教师职业的内在要求
　　(6)终身学习——教师专业发展的不竭动力
以上这4个知识点，打死都要熟记于心！！！