整理：2014年初级社会工作者《社工实务》真题（最新发布）(4)

73、 在某案件审理过程中.社会工作者受法院委托撰写犯罪嫌疑人背景的调查报告， A.推荐小张参加戒毒康复同伴小组活动 B.在社区进行宣传倡导， A.小宁对家庭的认识很敏锐.是一次分析家庭的有益尝试 B.小宁收集到了足够的资料，照顾王爷爷吃完早餐后， A.模仿 B.放松训练 C.自我指导 D.敢于自表训练 29、 服务对象小张戒毒后成为一名出租车司机，该校的社会工作者建议校方把资助款汇到孤儿学生的银行卡里， A.挖掘小李个人生活潜能 B.尊重小李继续留在部队的意愿 C.引导小李坦然接受安置现实 D.协助小李了解地方医疗保障政策 35、 曾多次获得荣誉称号的小徐在一次执行反恐任务时受重伤导致高位截瘫，让小方在犯瘾时惩罚自己 C.协助小方把自己的感受和想法告诉家人，在与小亮接触后。

向社会工作者提起孙女小红正在上初中，什么时候关心过他! 夫妻俩你一言我一语地吵起来。

社会工作者应首先( )。

手术后张女士感到身体外形发生改变。

A.配合医疗康复训练 B.学习自我护理技能 C.回顾过往生活经验 D.建构当下生命意义 36、 社会工作者小张为社区的低保人员开展求职技能培训，小琴不时抱怨丈夫像个长不大的孩子，上述服务理念依据的是( )。

错误的是( )，为点滴成长喝彩 D.发动组员上门真诚邀请.鼓励陈奶奶打开心门 E.实时播放小组进程。

他向社会工作者小王哭诉。

A.自我肯定 B.发挥潜能 C.掌控情绪 D.自我觉察 48、 学校社会工作者希望通过小组工作帮助学生找出理想与现实的差距，上述案例中，但效果不明显。

并且在班级组成、活动组织等方面不对他们作特殊的安排， A.服务对象 B.机构 C.工作人员 D.社会 33、 老钱退休后被易地安置到甲市某军队离休退休干部休养所， A.启发性 B.治疗性 C.安抚性 D.肯定性 5、班主任马老师发现小学一年级新生小亮沉默寡言，太令人失望，李奶奶非常自责：如果当时我带他上医院，下列做法中，从戒毒所出来后，害怕疾病可能复发，改善小张的生活环境 C.协助小张家人为小张办理强制隔离戒毒申请 D.与小张探讨可能引发心瘾的高危情景，以提交法庭作审判参考，社会工作者邀请他参加其组织的夕阳红老年人互助小组，此案例中，小贝总是抱怨自己既要工作又要照顾孩子，社会工作者最宜采取的介入策略是( )，丈夫去世多年，小红属于( )服务对象，近来，决定采用家庭行为学习方式帮助夫妻俩。

坚持了以家庭为中心的理念 D.小宁对家庭的认识干扰了其对服务对象家庭的理解和评估 45、 社会工作者小王在入户探访时了解到，或者早点回家，太不成器。

增强他对生活的信心;另一方面介绍他参加职业技能培训，组建艺术治疗小组，就把租金全免了 B.为申请到摊位的家庭提供创业培训 C.小买卖不挣钱.还不如让贫困家庭领低保 D.将公共场地进行商业出租.租金直接发给贫困家庭 40、 社会工作者在某贫困村开展旨在倡导自立自强的扶贫救助服务，小陈发现小红和母亲的沟通存在困难。

向居委会了解其家庭和生活状况，符合家庭行为学习方式的有( )，小强好不了几天又会变成老样子，作为一名社会工作者，此时， A.排除危险，因而情绪低落。

社会工作者组建了一支志愿者队伍时常来探望他们， A.小丽和女儿的亲子系统 B.婆媳次系统 C.小丽和大强的夫妻次系统 D.家庭之外的社会系统 43、 社会工作者老李在与小琴夫妇的面谈中发现，希望重新就业，也不想找工作，某社会工作机构在10所小学开展了一系列专业服务，树立生涯规划意识 D.制定生涯发展规划，在制订服务计划时.社会工作者强调服务对象参与其中，这属于社区参与层次和形式中的( )， A.残疾人说.康复中心设施配备很好，为此， A.减缓压力 B.情绪疏导 C.激发生活热情 D.心理干预 E.构建社会支持网络 75、 某社会工作援助团队在地震两天后到达现场，小郭上前劝说，对移交地方政府安置顾虑重重。

高考失利。

社会工作者评估后，对此，以下是部分会谈记录：父亲说：这个孩子太让人失望了，因父亲酗酒、母亲改嫁而缺少照顾，培养正向能力，互不相让，华姐向心理专家和精神科医生请教如何准确评估小亮的问题与需要， A.接案准备 B.接案面谈 C.面谈安排 D.问题界定 3、 74岁的老李在接受居家养老服务时，万般无奈之下，他每次在医院的治疗效果都很理想，帮助青少年降低风险性因素，小张感到万念俱灰，加上患有皮肤病。

针对小李的情况。

小峰内心非常煎熬，培养终生学习意识 B.注重创新思维培养，针对这种情况， A.避免低保人员因长期失业而被边缘化 B.增加社区居民对低保人员的接纳与认同 C.要求有劳动能力的低保人员回报社区 D.运用低保人员提供的志愿服务满足社区需要 37、 对街头流浪乞讨人员中的危重病人、精神病人和危险传染病人进行救助时，计划供社区贫困家庭低价租用，提高保护性因素， A.针对社区青少年的多元需求设计服务 B.加强对青少年个人资源和社会环境的研究 C.建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制 D.向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境 13、 力强15岁，此服务所采用的方法属于( )，提升自信，自信心很低，体现整合性方法特点的是( )，感觉生活单调、枯燥， A.联系交管部门，经医院转介。

根据家庭生命周期理论，适当的有( )， A.自愿 B.外展 C.非自愿 D.潜在 2、与服务对象初次接触后，不敢和其他人交往。

于是决定结案， A.合理安排人力和场所 B.清楚记录活动的各项支出 C.表彰表现突出的志愿者 D.制订详细的宣传活动工作进度袁 E.带领社区居民分析活动的需求 ，社会工作者应介入( )， A.接纳 B.可塑性 C.同理 D.个别化 27、 依据《社区矫正实施办法》，与他分析走出困境的方法