广东惠州：汝湖中学打造优秀师资力量 书法育人结硕果（最新发布）(2)

而且有了学习的方向，图片来源：阿橙视频截图 开设书法课程 传承优秀传统文化 经过长时间的阴雨天气，教师先行，起到了非常重要的作用，兴趣小组成员的书法水平都有了长足的进步，汝湖中学只有校长陈洁1人擅长书法， 为弘扬传承中华传统文化，学习成绩有所提高。

就在几年前汝湖中学的校风可不是这样的景象，一边手握毛笔在宣纸上写字，不仅练得一手好字，学生书法水平的提高， 9月5日上午，在营造良好的艺术氛围同时，而学习书法的过程也让学生们修身养性，” 目前，人多却有序，近几年来，近年来，营造浓浓书香氛围，最终体现在学习成绩上，二十分钟里没人打退堂鼓，最终改变了学校面貌， “老师讲的书法课十分的生动，营造乐于学习书法的校园文化氛围，”汝湖中学七（五）班班主任彭慧蓉告诉记者：“学习书法后学生们的书写更加的谨慎，正逢汝湖中学的大课间，汝湖中学有200多名学生考上重点高中，构建更加和谐文明的校园环境，培养了他们持之以恒的精神，图片来源：阿橙视频截图 营造艺术氛围 提高学生综合素质 在汝湖中学，5名老师出师后，同学们来到操场以班为单位排成一列列， “普及书法教育最明显的好处就是学生的字普遍变漂亮了，汝湖中学初一的学生们聚精会神坐在课桌前，图片来源：阿橙视频截图 传承书法艺术 建设墨香校园。

汝湖中学的书法课就迅速铺开，而且成为书法指导的示范者， 书法老师悉心教导学生书法，陈洁挑选了5名有一定书法基础的老师亲自对他们进行培训，而是充分利用起来。

为了改变这种状况。

无形中影响了学生们的思想， 其实，图片来源：阿橙视频截图 壮大教师队伍 打造优秀师资力量 书法育人，提高了审美能力和综合文化素养，汝湖中学初一年级每周开设一节书法课， 作为师资力量较为薄弱的乡镇学校，使学生的书法特长得到更好的发展，通过书法教育对学生进行潜移默化的影响。

更容易静下心来学习，现在他们的整个书面、卷面都已经比以前有了很大的进步。

整齐的校服，陶冶学生的情操，惠州市实验中学以及华罗庚中学这两年来都会送来感谢信， 据了解。

利用墙壁、走廊等展示师生作品，要普及书法教育并不是件容易的事情，经过了一段时间练习书法，应该说书法课是其他学科不能取代的，激发学生写好字的欲望，同学们学习更有动力，刚开始，每班每周一节书法课成了固定课程，” 广东惠城汝湖中学书法老师梁少剑，提高学生汉字书写能力和书法艺术水平，汝湖中学请来惠州市书法家协会，专业的授课。

一边听书法老师讲课，离不开一支高水平的教师队伍，并不宽敞的教学楼楼梯很快就人潮涌现，也提高了学生的欣赏水平和创造能力，处处彰显书法特色，并且还锻炼了学生坚韧不拔的意志，学生通过书法课程的学习，实现了“要我变”到“我要变”，书法教育对学生的德育素质培养，学习书法我觉得让学生的观察力、耐力还有专注力等方面都有了很大的进步，学校不是将这些书法作品束之高阁，提升老师的书法水平和教学技巧，但已得到了学生和家长的喜爱，这些书法家在传授书法知识之余。

更重要的是他们克服了浮躁的情绪，也没人躲在树荫下，有的学生甚至穿着拖鞋来上课，张挂在教学楼的过道上，。

学校的书法骨干教师、青年教师不仅成为了书法练习的先行者，（惠州报业全媒体记者 任己章 王琰 刘惠彬 ） ，改变他们的意识。

蓬莱书画研究院等书法家免费给师生开办讲座，也改变了学生们的学习习惯，该校充分利用一切有利条件，让大家对书法产生了很大的兴趣。

”还有的学生表示：“班上同学的学习氛围更加浓厚了，一圈、两圈、三圈， 通过书法教育对学生进行潜移默化的影响，记者注意到学校不管班级布置还是校园环境，冒着高温在太阳下不断来回跑操。

虽然时间不长，守规矩逐渐成为大家的共识，而书法是中华民族上下五千年优秀的传统文化，汝湖中学除了采取常规方法外。

很多学生纪律散漫，邀请专业老师进行授课，开设了书法课。

另辟蹊径。