2017上半年小学语文教师资格证面试真题（5.20下）第二批

小学语文《惊弓之鸟》

一、考题回顾

二、考题解析

小学语文《惊弓之鸟》主要教学过程及板书设计

教学过程

(一)猜成语导入

导入语：中华民族是一个有着五千多年文明的伟大民族，在浩如烟海的文学世界里，有一颗永不磨灭的璀璨明珠，那就是──成语。成语对于我们的口头和书面表达有着不可缺少的作用。同学们，你能猜出这是说的哪个成语吗?(出示成语释义)你还知道哪些成语?

今天，我们就来一个成语故事——“惊弓之鸟”。跟老师一起书空课题，齐读课题。

(二)通读课文，整体感知

1.检查预习，顺通生字词。

2.初步感知文章大意：课文写到几个人物?主要写谁?为什么?

(三)精读课文，深入赏析

1.检查提问：那是一只怎样的鸟?你从课文的哪里知道的?

2.你还懂得了什么?

(1)“惊弓之鸟”是指害怕弓弦响的大雁。从哪里看出那只鸟害怕弓弦响?你是从课文的哪个自然段知道的?(第5自然段)

(2)朗读前指导：读课文不仅要读得正确、流利，还要读得有感情。要学会“过电影”，想象课文描写的情景。

自由读第5自然段，说说你读的时候，脑子里出现了什么样的情景。你看到了什么?听到什么?

(3)这一段有两个“直”，意思一样吗?

出示句子：“只听嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。”

(教师在黑板上画出示意图，让学生理解，“直往上飞”的“直”是一个劲的意思，“直往下掉”的“直”是垂直的意思。)